ORIGEM DO DIA DAS CRIANÇAS

O Dia das Crianças é uma data comemorada em diferentes países. De acordo com a história e o significado da comemoração, cada país escolhe uma determinada data e certos tipos de celebração para lembrar de seus menores. Ao mesmo tempo, o Fundo das Nações Unidas para a Infância (UNICEF) convencionou o dia 20 de novembro para se comemorar o dia das crianças. 

A escolha desta data se deu porque nesse mesmo dia, no ano de 1959, o UNICEF oficializou a Declaração dos Direitos da Criança. Nesse documento, se estabeleceu uma série de direitos válidos a todas as crianças do mundo como alimentação, amor e educação. No caso brasileiro, a tentativa de se padronizar uma data para as crianças aconteceu algumas décadas antes. 

Em 1923, a cidade do Rio de Janeiro, então capital do Brasil, sediou o 3º Congresso Sul-Americano da Criança. No ano seguinte, aproveitando a recente realização do evento, o deputado federal Galdino do Valle Filho elaborou o projeto de lei que estabelecia essa nova data comemorativa. No dia 5 de novembro de 1924, o decreto nº 4867, instituiu 12 de outubro como data oficial para comemoração do Dia das Crianças. 

Entretanto, a data não se tornou uma unanimidade imediata. Somente em 1955, a data começou a ser celebrada a partir de uma campanha de marketing elaborada por uma indústria de brinquedos chamada Estrela. Primeiramente, Eber Alfred Goldberg, diretor comercial da empresa, lançou a chamada “Semana do Bebê Robusto”. O sucesso da campanha logo atraiu a atenção de outros empresários ligados à indústria de brinquedos. 

Com isso, lançaram uma campanha publicitária promovendo a “Semana da Criança” com o objetivo de alavancar as vendas. Os bons resultados fizeram com que esse mesmo grupo de empresários revitalizassem a comemoração do “12 de outubro” criado pelo deputado Galdino. Dessa forma, o Dia das Crianças passou a incorporar o calendário de datas comemorativas do país.

Por Rainer Sousa
Graduado em História
Equipe Brasil Escola

Origem do origami

 De uma forma simples, origami é a arte de dobrar o papel.

      Origami é uma arte milenar japonesa nascida há quase mil anos na Corte Imperial, onde era conhecido como um passatempo divertido e interessante. Com o passar do tempo esta arte foi transmitida ao povo que adotou-o com o entusiasmo e transformou numa arte.

     
      No origami há regras básicas, que são: as folhas de papel quadrado e sem corte. Mas não são regras absolutas e há inúmeros origami fora deste esquema trazendo simplicidade e desafio à criação de modelos.

      O origami desenvolve um papel muito importante no desenvolvimento intelectual da criança, pois exige concentração, estimula a imaginação e desenvolve a destreza manual.

      E além disso é muito divertido ver um simples papel quadrado se transformando em um objeto, ave ou flor com algumas simples dobras no papel.

ORIGAMI PEIXE

Reciclando PET - Porta-Papel higiênico

Você pode decorar com adesivos ou pintar com tinta acrílica. 

VASSOURA DE GARRAFA PET

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O que você precisa:
- 18 garrafas de PET de 2 litros
- Cabo de vassoura
- Tesoura
- Estilete
- Furador
 - Arame
 - Martelo
 - Pregos

Etapas:
1.    Retire o rótulo da garrafa.    
Reserve uma das garrafas para acabamento no final.
2.    Retire o fundo da garrafa, cortando com o estilete.
3.    Faça cortes na garrafa até a parte mais arredondada
4.    A garrafa vai ficar com tirinhas de cerca de 0,5 cm.
5.    Retire o gargalo com a tesoura.
6.    Faça 16 peças sem gargalo e deixe uma com o gargalo.
7.    Encaixe as peças sem gargalo, uma a uma, por cima da peça com gargalo.
(Está pronta a base da vassoura)
8.    Corte a parte superior da garrafa que sobrou e encaixe por cima da base da vassoura que você acabou de preparar
9.    Faça dois furos e encaixe o arame, atravessando todas as camadas de garrafas
10.    Puxe o arame até o outro lado e torça as pontas para arrematar
11.    Encaixe o cabo da vassoura.
12.    Fixe as peças com o auxílio de  dois pregos
13.    Está pronta sua vassoura.
         

Esta vassoura é excelente para lavar piso, principalmente para limpar tinta da cerâmica , tirar teias de aranhas do teto. Muito útil mesmo e tem durabilidade. Experimentei  e gostei por isso decidi divulgar neste blog. 

PROJETO MERENDA NUTRITIVA

JUSTIFICATIVA: Os legumes, verduras e frutas  possuem nutrientes essenciais para o bom funcionamento do organismo, e contribuem significativamente para que tenhamos uma vida saudável.Como são ricos em fibras,eles ajudam ativamente no transito intestinal,alem de prevenirem várias doenças, por exemplo:o tomate é muito rico em licopeno,e seu consumo regular previne o câncer de próstata ;a beringela contribui para baixar os níveis de colesterol; as verduras de cor verde escuro são riquíssimas em betacaroteno  que é  um precursor da vitamina A (retinol), encontrado em alimentos de fontes vegetais de cor verde escuro que ajudam a combater a anemia.  Os nutrientes são essenciais para manter inúmeras funções do organismo e para a formação de novos tecidos. Sem as vitaminas, não existe vida humana (vita = vida). Uma deficiência contínua poderá provocar a deterioração da saúde e, em muitos casos graves, pode até levar à morte. Alunos mal alimentados causa evasão, dificuldade na aprendizagem. Muitos alunos só tem a merenda da escola como refeição. Por isso, é tão importante que a merenda escolar seja saudável e nutritiva. A boa merenda ofertada pela escola irá trazer muitos benefícios, tanto para os alunos quanto para as escolas que terão alunos mais compenetrados nas aulas, maior rendimento na aprendizagem e menos evasão.

OBJETIVO GERAL: Informar aos alunos da importância de uma alimentação saudável e o valor nutritivo das vitaminas. Oferecer uma merenda saudável rica em nutrientes, viabilizando a todos os alunos que possuem carência alimentar o acesso a escola e melhoria no processo de aprendizagem.

OBJETIVO ESPECÍFICO

Transformar uma pequena área improdutiva da escola, em um local para o cultivo de hortaliças;

ensinar o alunos a  cultivar  uma horta;

incentivar os alunos a uma alimentação saudável através de palestras, aulas interdisciplinares abordando o tema em questão ;

oferecer as hortaliças produzidas na escola na merenda escolar.

PARCERIAS:

Comunidade escolar

Comunidade local

ONDE A HORTA DEVE SER FEITA?

Em lugar que receba luz;

em lugar cercado para evitar entrada de animais

em terreno plano, livre de cascalho e umidade, longe de fossas, banheiros e chiqueiros.

COMO PREPARAR O TERRENO?

Retire os entulhos e matos e pedras. Marque o canteiro.

Prepare a terra.

Plante em sementeiras e depois trasplante-as para canteiros definitivos.

Transplante sempre a tardinha ou em dias nublados.

Molhe com regador para não danificar as mudas.

Retire as mudas com cuidado para não danificar a raiz.

Molhe as covas para receber as mudinhas.

Coloque as mudas no prumo, comprimindo um pouco a terra ao redor e deixe a cova bem cheia. 

Irrigue pela manhã e a tarde em tempo quente.

CRONOGRAMA:

Definir todo o processo de implementação do projeto.

AVALIAÇÃO:

O projeto será avaliado com a comunidade escolar semestralmente, analisando sua efetividade. Sanar dificuldades para que o projeto seja implementado de forma eficaz.

LIDERANÇA EM FOCO

Este vídeo mostra a força da liderança e do trabalho em equipe. Utilizamos numa reunião com equipes de lideranças das escolas. Ressaltamos o quanto é importante o trabalho do líder no direcionamento dos trabalhos, delegando atribuições, unindo as forças em prol de um mesmo objetivo.

Luciana Régia